Preguntas en las entrevistas de escuela graduada

Héctor J De Jesús-Cortés's picture

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Thursday, 24 January 2013

Saludos Boricuas,

 
Mi nombre es Héctor De Jesús y soy estudiante graduado de neurociencia en "UT Southwestern Medical Center". Les escribo porque el 23 y 24 de enero de 2013 estaré visitando la Universidad de Puerto Rico-Rio Piedras para ofrecer un seminario a los estudiantes subgraduados de los programas NeuroID, Marc y Rise. El objetivo del mismo es ofrecer consejos sobre el proceso de entrevistas a escuela graduada y las oportunidades de fellowships. Una de mis metas es ofrecerles consejos de mis experiencias pero quisiera que no tan solo fueran las mias sino también las de ustedes que estoy seguro ellos apreciarían mucho. Por tal razón les pido el favor si pueden comentar sobre las preguntas que se acuerden les hicieron en sus entrevistas. En particular alguna experiencia que no fuera usual. Identificando las preguntas por universidad (si se acuerdan).
 
Muchas gracias por su tiempo,
HDJ

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Kimberly Cabán-Hernández's picture

Saludos, 

Saludos, 

Aquí alunas de las preguntas que recuerdo más allá de las básicas en este tipo de entrevistas:

Si sabia usar bases de datos y que hablara sobre cuáles eran (Recinto de Ciencias Médicas).

Porque no había pertenecido a una asociación especifica de microbiología que exista en mi universidad (RUM) y si a otras (Recinto de Ciencias Médicas).

Que libros prefería leer que no fueran de ciencia y que me podía decir de lo que estaba pasando actualmente en ciencia y tecnología fuera de mi campo de estudio (Recinto de Ciencias Médicas). 

Espero sean de utilidad y que tenga éxito con su presentación. 

Kimberly 

Mónica Ivelisse Feliú-Mójer's picture

Hola Héctor,

Hola Héctor,

Yo no recuerdo preguntas específicas, pero si recuerdo el tono y estilo de las entrevistas. Actualmente me encuentro haciendo el PhD en Harvard Medical School, pero diría que la experiencia fue similar en las diversas escuelas en las que me entrevisté (que fueron como 6).


El propósito de la entrevista de escuela graduada es conocer al estudiante, no hacerlo sentir incómodo. Usualmente los programas buscar darle al estudiante la oportunidad de ver lo que tienen que ofrecer (desde la facultad y los estudiantes actuales, hasta la ciudad) para que el estudiante decida si es un buen 'fit'. De la misma manera el programa busca ver como el estudiante encaja dentro del mismo.


Recuerdo que la mayoría de los profesores fueron chéveres. La gran mayoría me habló de su laboratorio y la investigación que realizan el mismo. También me preguntaron sobre mis experiencias previas de investigación; sobre dónde me visualizaba y por que quería hacer un doctorado; sobre mis intereses de investigación futuros. En mi experiencia el mejor consejo es ser uno mismo. A veces uno se pone nervioso pensando que tiene que conocer los papers de un miembro de la facultad particular y usualmente nadie espera eso.


Una experiencia interesante que tuve fue una entrevista con un profesor sumamente respetado que comenzó la entrevista escribiendo una lista de proteínas en un papel y preguntandome que cual pensaba yo que era la más interesante. Luego de mi respuesta se levantó muy emocionado a traerme los varios papers que había publicado sobre la misma. Definitivamente fue algo inusual, pero ahora que lo recuerdo me rio :).

¡Mucho éxito con tu presentación!


Saludos,

 

Mónica

David Alexander Schwarz's picture

Lo mas importante es

Lo mas importante es simplemente ser honesto consigo mismo. Cuando te invitan a entrevistas, ya la mayoria de las decisiones sobre tus cualidades academicas e intelectuales estan hechas, aunque se ve bien que sepas un poco de los laboratorios con quienes te estas investigando. Pricnipalmente, la entrevista es, como dijo Monica, para ver si eres un buen fit en la comunidad. Claro, esto varía de universidad en universidad.

La experiencia mas inusual que tuve fue entrevistandome en Pittsburgh. En medio de la conversación, el profesor se quedo dormido, o por lo menos parecía. Waaat. Es bien fácil ofenderse en esta situación, pero lo tienes que ver desde su punto de vista, "overworked, underpaid". Fue bastante gracioso.

Greetchen Díaz-Muñoz's picture

Saludos Hector:

Saludos Hector:

Creo que los estudiantes pueden esperar siempre el tipo de preguntas dirigido a saber el porque quieres completar la escuela graduada y metas a futuro, para saber si el estudiante es adecuado al programa. Mi consejo siempre es que desmuestren seguridad sin llegar a ser prepotentes (o querer hacer creer que lo saben todo). A mi siempre me ha funcionado tratar de demostrar que se lo que quiero sin dejar la "humildad" al lado. Recuerdo una conversacion con un eminente profesor de Ohio State que durante la entrevista surgio un tema del cual me hizo varias preguntas especificas... conteste lo que si sabia y luego en un punto cuando ya no tenia una respuesta le dije: "Esa es la razon por la que quiero hacer un Ph.D.". El sonrio y dijo: "buen respuesta".