Breaking Barriers Through Collaborations

Imagen de Marcos Javier Ramos-Benítez

Foros: 

Fecha Límite: 

Martes, 1 mayo 2018

El sábado, 12 de mayo de 2018 se llevará a cabo el simposio anual "Breaking Barriers Through Collaborations", que reúne estudiantes graduados en ciencias biomédicas de PR. 
https://form.jotform.co/80915346361861

Con el propósito de fomentar la colaboración entre academia, industria, clínica y salud pública, recibiremos conferencias de los siguientes profesionales:

+ Dra. Idhaliz Flores
Profesora de PHSU e investigadora del Endometriosis Research Program quien ha logrado colaborar en proyectos de investigación con la industria, academia, clínica, salud pública y psicología por más de 15 años. La doctora presentará el impacto de estas colaboraciones en su trayectoria profesional. 

+ Dr. Adolfo Plazaola: Senior Research Scientist- Lilly del Caribe 
El Dr. Plazaola presentará la importancia de las colaboraciones interdisciplinarias desde la perspectiva industrial.

Además, el almuerzo será oportunidad de interactuar de manera informal con facultativos de PHSU de diferentes disciplinas. 
http://www.psm.edu/about-research/staff-directory/

+ Dr. Pedro Santiago https://www.youtube.com/watch?v=JSdg7ymOToY
+ Dr. Guillermo Armaiz https://www.youtube.com/watch?v=J3GZvXTeyiU
+ Dr. James Porter http://12.205.86.155/faculty/jamesporter.htm
+ Dra. Lynnette Ruiz https://www.youtube.com/watch?v=O7zI20fZVj4 
+ Dra. Darah Fontánez https://pr.linkedin.com/in/darah-fontanez-11881314

>>>Se llevarán a cabo sesiones de Data Blitz de 3 minutos. Para presentar favor de registrarse en o antes del 1 de mayo de 2018 y especificar si utilizará pizarra o presentación en PowerPoint.

Estamos bien entusiasmados con esta actividad. 
¡No te la puedes perder! 

Para REGISTRARTE entra al siguiente link: 
https://form.jotform.co/80915346361861

>>>Deadline para registrarse<<<<
1 de mayo de 2018
**Para más información:
Inevy Seguinot 787-298-9178
Jocelyn Rivera 787-454-9366
Rocio Lamboy 787-367-1831

Rating: 

0

Categorías de Contenido: