Cada mes resaltamos el trabajo de un miembro de CienciaPR que se ha distinguido por su trabajo o discutimos un tema de interés y relevancia para nuestra comunidad.
“Me frustré. Me emocioné. Me hizo pensar. Me hizo llorar.”
Quien oye a la estudiante Hericka Loraine Cruz Luciano, se creería que está describiendo su película favorita, una obra de teatro o una novela famosa, donde las emociones parecerían fluir desde la tristeza más profunda hasta la alegría más eufórica con la velocidad de un pensamiento.
Ella, en realidad, se estaba refiriendo a su experiencia como investigadora científica. La estudiante cursa el 12mo grado en la Escuela Superior Josefa Vélez Bauzá del pueblo de Peñuelas, donde ha desarrollado un proyecto multianual que la ha llevado a conquistar competencias científicas en Puerto Rico y el exterior.
El 20 de septiembre de 2017, el huracán María devastó a Puerto Rico, agravando una crisis fiscal de una década que ya había debilitado la infraestructura educativa, social y económica del país.Durante el pasado año y medio, Ciencia Puerto Rico (CienciaPR) ha estado trabajando arduamente en una nueva dirección estratégica para enfocarse en un área de gran necesidad y de vital importancia para el futuro de Puerto Rico: transformar la educación científica para promover una cultura científica, de pensamiento crítico y para la resolución de problemas.
En CienciaPR parte de nuestra misión es servir de fuente de información, apoyo, y conexión para las ciencias y Puerto Rico. En estos momentos en que el país más nos necesita estaremos recopilando desde esta página información relevante a nuestra comunidad después del paso de María. Esperamos que sea de ayuda para reconstruir a Puerto Rico con las ciencias y la educación guiando nuestro camino. Cualquier recurso o idea que quisieran compartir relevante a estas iniciativas, ¡por favor, escríbanos!
Así describe la Dra. Lorna González Cintrón el primer gran hito de una aventura que comenzó hace 4 años. En agosto de 2013, se unió a la facultad del Departamento de Física y Astronomía de Francis Marion University (FMU), como catedrática asistente y coordinadora del primer programa de bachillerato en ingeniería industrial en la historia de esta institución académica en Carolina del Sur.
El Dr. Manuel Díaz-Ríos y su equipo de investigación
En el laboratorio del Dr. Manuel Díaz-Ríos en el Instituto de Neurobiología de la Universidad de Puerto Rico, los estudiantes y el personal no sólo estudian cómo funciona el sistema nervioso motor y cómo se afecta con lesiones espinales o enfermedades degenerativas, también aprenden el valor del trabajo voluntario y dan lecciones de ciencia a niños y miembros del público general. Y es que Manolo (como lo conocen sus familiares, colegas y amigos) cree firmemente en la importancia de que los científicos contribuyamos más allá de las paredes del laboratorio, a través de la educación y la mentoría.
La Estación Espacial Internacional (EEI), así como los transbordadores espaciales, cuentan con energía limitada para mantener sus equipos funcionando una vez dejan la Tierra. ¿Te imaginas poder generar energía en la EEI con moléculas que se encuentran en la orina de los astronautas? ¿O convertir agua no potable en agua apta para el consumo humano usando materiales que no se ven a simple vista? ¿O tal vez utilizar materiales especiales, llamados biomateriales, para desarrollar implantes de hueso?
Prof. Rosa Navarro Hayden. Foto cortesía de Iveliz M. Cruz Irizarry, Archivo Universitario UPR.
Muchos historiadores coinciden en que uno de los periodos históricos más difíciles para el pueblo puertorriqueño ocurrió entre finales de la década del 1920 e inicios de la década del 1940. Durante esos años, la isla sufrió desastres naturales, como los huracanes San Felipe (1928) y San Ciprián (1932), y desastres económicos, como el desplome de la economía mundial, periodo recordado en la historia como “La Gran Depresión” [1].
En algún momento todos nos hemos hecho preguntas acerca del medio ambiente, los animales, y las condiciones climáticas. ¿Cómo afectan los aumentos en temperatura el desarrollo de ciertas especies de animales?, ¿Cómo lo que ocurre en una escala local (como los deslizamientos de suelo) pueden tener efectos más abarcadores? y ¿Cómo el impacto de los humanos en el medio ambiente afecta a los cuerpos de agua? Éstas son algunas de las preguntas que la Dra.
La disparidad de las mujeres en los campos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) es aún un problema serio en el 2016. Las ciencias de cómputos no son la excepción. Datos de la Fundación Nacional de la Ciencia (NSF, por sus siglas en inglés) demuestran que aunque el número de mujeres que obtienen grados en ciencias de cómputos ha aumentado desde el 2002, las mujeres todavía son una pequeña proporción de la fuerza laboral en este campo que continúa siendo dominado por hombres. La falta de representación desalienta a muchas mujeres a adentrarse en estas disciplinas, lo cual causa un círculo vicioso .
Este año estamos celebrando una década promocionando la ciencia y la investigación en Puerto Rico. Mediante nuestros programas e iniciativas, hemos transformado la forma en que la ciencia y los científicos son presentados en los medios de comunicación. Hemos creado miles de recursos para hacer la ciencia relevante a la realidad y la cultura de los estudiantes en nuestros salones de clase. Hemos establecido programas que fomentan el desarrollo de la próxima generación de científicos e innovadores de Puerto Rico.