Ciencia Boricua

Ensayo: Historia del dengue en América

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Por Gian Carlos Rodríguez Velázquez, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

Al igual que en el ensayo “Conociendo al dengue” de Mónica I. Feliú Mójer, les hablaré del dengue y su historia en América.

El dengue se encuentra en el grupo de enfermedades infecto-contagioso-viróxicas, que para su transmisión necesitan de un medio biológico llamado vector; en este caso un artrópodo: un mosquito de la especie "Aedes aegypti". El virus del dengue persiste en la naturaleza mediante un ciclo de transmisión hombre-mosquito.

Ensayo: La nanotecnología y su desarrollo

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Por Verónica Marie Dalmau, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

En el ensayo “En avanzada la nanotecnología” por el autor Wilfredo Ortiz se nos habla sobre la nanotecnología y los avances en este campo. Durante este ensayo, voy a estar hablando sobre la nanotecnología y su desarrollo. ¿Qué es eso?

Ensayo: ¿Cuánto conoces del coquí?

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Por Sofía González Alvarado, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

¿Cuánto conoces del coquí? ¿Sientes que sabes todo del coquí? ¿Sabes que el coquí no es un sapo? ¡Qué no es verde, es marrón! Según el ensayo de Wilson J. González Espada, él nos dice que hay muchos mitos y realidades acerca del coquí. A continuación les hablaré del coquí para que los conozcas mejor.

Ensayo: Los hongos de Puerto Rico

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Por Liliana Lorenzo, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

Ciencia Puerto Rico y esta radioemisora te informan sobre los hongos de Puerto Rico 

Los hongos son microorganismos bien importantes. Estos no pueden producir fotosíntesis y viven en todos los ecosistemas de nuestro planeta. Los hongos pueden ser formados por una sola célula. Además de las levaduras y otros hongos terrestres, también existen hongos marinos. Hay más de dos mil especies conocidas de hongos marinos, solamente.

Ensayo: ¿De dónde vienen los puertorriqueños?

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Por Stacey Camil Lugo, Juan Ponce de León School in Guaynabo

Ciencia Puerto Rico y esta radioemisora te informan sobre “¿De dónde vinieron los puertorriqueños?”

Alguna vez te has preguntado: ¿de dónde venimos nosotros? Eso es un gran rompecabezas que a continuación les voy a contar.

Ensayo: Los tiburones de Puerto Rico

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Por Nicholas Owen, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

De acuerdo a Ángel Nieves Rivera: “los tiburones han sido regentes de los océanos, mares, costas, estuarios y hasta ríos por millones de años, y son “los espíritus guardianes de los océanos”, como le llaman en la Polinesia. Son fósiles vivientes, como el escurridizo y huraño celacanto. Su diseño no ha cambiado gran cosa desde muchísimo antes de la dinastía de los dinosaurios; y aún después de que los humanos nos hayamos extinguido, seguirán ahí”. 

Ensayo: Conociendo el dengue

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Por Milaitza Cuevas, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

Ciencia Puerto Rico y esta radioemisora te informan sobre “Conociendo el dengue.”

El dengue es una enfermedad viral aguda transmitida por el mosquito “Aedes aegypti.” Se cría en el agua acumulada en recipientes y objetos en desuso. El dengue es causado por cuatro serotipos del virus del dengue, DEN1, DEN2, DEN3 y DEN4. Esta enfermedad es más frecuente en niños y en personas mayores.

Ensayo: Aliado el rajiero en la lucha anticáncer

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Por María Victoria Peña Mateo, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo

Ciencia Puerto Rico y esta radioemisora te informan sobre “Aliado el rajiero en la lucha anticáncer”. 

Algunas personas han compartido, pero no voluntariamente. Nosotros los humanos compartimos gran parte de nuestros genes con los ratones, por lo tanto los ratones y los humanos somos casi primos. Claro, que los humanos no tenemos pelo ni caminamos en cuatro patas pero, gen por gen, los humanos nos parecemos a los ratones.

Ensayo: Nuevas esperanzas para pacientes de Alzheimer

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Por Jan Karlos Galarza Rivera, Escuela Juan Ponce de León en Guaynabo.

Ciencia Puerto Rico y esta radioemisora te informan sobre el tema de “Nuevas esperanzas para los pacientes de Alzheimer.”

Los científicos hicieron un experimento con las ratas. Los resultados indican que las ratas tratadas con el compuesto químico no tuvieron problemas cognoscitivos. Las que no usaron AF267B, el compuesto químico, redujeron la generación de cuerpos amiloides y agregados neurofibrilares en la corteza cerebral y el hipocampo. 

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