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UPR Cayey sienta precedentes en investigación y mentoría a estudiantes

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Diálogo Digital

En momentos en que investigadores del campo de la educación señalan la importancia de la mentoría para la retención y consecución de grados universitarios, el Senado Académico de la Universidad de Puerto Rico (UPR) en Cayey estableció esta práctica como un requisito para el personal docente que aspira a una posición permanente en la institución.

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Idalia Ramos: crónicas de una mujer en el campo de la física y la ingeniería

Imagen de Aileen Marie García Vargas

La profesora Idalia Ramos supo a temprana edad que su interés principal eran las ciencias y nos comparte: “Mis padres eran maestros y en particular, mi padre era maestro de ciencia”. Nacida en una zona rural en Barranquitas, Puerto Rico y en una familia donde ambos padres eran educadores y activistas en la comunidad, la profesora se acostumbró a leer mucho y siempre tuvo interés en las matemáticas y la ciencia.

Mentoría externa para facultad de ciencias en instituciones de minorías tiene resultados positivos

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Un estudio encontró que un programa de mentoría externo benefició a la facultad de ciencias en instituciones de minorías (Minority Serving Institutions) y resultó en mayor cantidad de publicaciones de investigación revisadas por pares, mayor número de subvenciones federales y un aumento en la variedad de actividades profesionales y curriculares de aquellos profesores que participaron del programa versus los que no.

 

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Programas de investigación y mentoría que respaldan a los estudiantes subgraduados de química de Puerto Rico

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Susan J. Ainsworth

Este artículo reseña diversas historias de estudiantes que realizaron sus estudios graduados en química en instituciones puertorriqueñas.

 

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¿Conoces a un mentor excepcional? Nomínala/lo: Presidential Awards for Excellence in Science, Mathematics, and Engineering Mento

Imagen de Giovanna Guerrero-Medina

The Presidential Awards for Excellence in Science, Mathematics, and Engineering Mentoring (PAESMEM) is a Presidential award established by the White House in 1995. The purpose of the award is to recognize U.S. citizens or permanent residents and U.S. organizations that have demonstrated excellence in mentoring individuals from groups that are underrepresented in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education and workforce.

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Biomedical researchers - Postdoctoral Enrichment Program - mentoring opportunity

Imagen de Francis Heber Gonzalez

Note from CienciaPR: we encourage those interested in taking advantage of this opportunity to explore our member database in searching for potential mentors, which is a pre-requisite for participating in this program.  

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High school and undergraduates - Scholarships in Physics

Imagen de Francis Heber Gonzalez
The American Physical Society Minority Scholarship helps increase the number of under-represented minorities obtaining degrees in physics.  The scholarship  provides funding and mentoring to minority physics students, helping them  enhance their education and for successfully prepare for a variety of   careers. Any African-American, Hispanic American, or Native American U.S.

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