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Este recurso es una guía práctica diseñada para que docentes y expertos STEM faciliten un experimento interactivo sobre la resistencia de las burbujas. Incluye lista detallada de materiales por mesa, instrucciones paso a paso, medidas de seguridad, y un procedimiento comparativo utilizando glicerina, gel para el pelo y azúcar como variables. Además, integra un componente de recolección de datos y una encuesta de satisfacción para estudiantes de segundo y tercer grado. El documento promueve la aplicación del método científico, el trabajo colaborativo y el desarrollo de destrezas de observación, medición y análisis en un contexto accesible y dinámico.

Este cuaderno educativo combina actividades de colorear con contenido introductorio sobre ciencia y profesiones STEM, dirigido a estudiantes de nivel elemental. Presenta explicaciones sencillas sobre qué es la ciencia, qué hace una persona científica y cómo funciona el método científico, acompañadas de ejercicios reflexivos y ejemplos prácticos. Incluye la sección “Conoce un(a) científico(a)”, donde se destacan profesionales en biología, microbiología, ingeniería, química, medicina y farmacia, ofreciendo modelos a seguir culturalmente relevantes. También incorpora actividades de seguridad en el laboratorio, un experimento guiado sobre burbujas y ejercicios de búsqueda de palabras. El recurso fomenta la curiosidad, la identificación con carreras STEM y el aprendizaje activo a través del juego y la creatividad.

Este recurso educativo, desarrollado por Armando Caussade (segunda edición, 4 de diciembre de 2017), presenta un recorrido accesible y actualizado sobre el desarrollo de la astronomía, sus principales conceptos y descubrimientos. Incluye contenido adaptado al contexto puertorriqueño, promoviendo el interés por las ciencias del espacio mediante explicaciones claras, actividades sugeridas y conexiones con la investigación astronómica local. Ideal para estudiantes de escuela intermedia y superior.

Este recurso ofrece estrategias prácticas para integrar las charlas virtuales del programa Científicos al Servicio en Línea al currículo escolar. Incluye ideas para usar las charlas como introducción a temas de clase, asignaciones especiales o proyectos de investigación, fomentando la participación estudiantil, el interés por las disciplinas STEM y el desarrollo de destrezas de comunicación científica.

Este proyecto educativo, adaptado para estudiantes de 7mo grado, promueve el diseño de una estación de lavado de manos eficiente ante situaciones de emergencia, como huracanes. A través del uso del proceso de diseño de ingeniería y estándares de ciencia (DEPR y NGSS), los estudiantes investigan, diseñan y evalúan un prototipo funcional que responde a una necesidad real en sus comunidades. El recurso fomenta el pensamiento crítico, la innovación y la aplicación de la ciencia para resolver problemas sociales y ambientales.

Este recurso provee una guía completa para educadores interesados en implementar proyectos de ciencia basados en aprendizaje por proyectos (PBL) junto a profesionales STEM. Incluye herramientas prácticas como plantillas, rúbricas, estrategias de contextualización cultural y alineación con estándares educativos locales y NGSS, promoviendo la ciencia como herramienta de servicio y transformación comunitaria.

Esta guía acompaña al proyecto Ciencia al Servicio de Puerto Rico, diseñado para estudiantes de 6to a 8vo grado. El recurso promueve el aprendizaje basado en proyectos, integrando el método científico, la reflexión personal y la conexión con profesionales STEM. Incluye formularios, bitácora, guía de investigación y herramientas para desarrollar un proyecto con impacto comunitario, fomentando el pensamiento crítico y el servicio a la comunidad.

Este cuaderno de actividades está diseñado para que niños y niñas aprendan, de manera interactiva y divertida, sobre el coronavirus y la influenza. A través de ejercicios como sopas de letras, mensajes secretos y actividades para colorear, los estudiantes identifican los síntomas, formas de transmisión y prácticas clave para la prevención de enfermedades respiratorias. El material enfatiza la importancia del lavado de manos, el uso correcto del codo al toser o estornudar, y promueve hábitos saludables para protegerse y cuidar a su comunidad.

En esta actividad, los estudiantes exploran los conceptos básicos de la programación y la lógica de los algoritmos a través de una experiencia práctica y colaborativa. Utilizando un “Vocabulario Robot” simbólico y materiales sencillos como vasos descartables, los participantes deberán crear y codificar instrucciones para guiar a un compañero que actuará como “robot” y realizará diferentes apilados de vasos. La actividad enfatiza la importancia de la precisión, la depuración de errores y la utilidad de las funciones en la codificación. Adaptable para distintos niveles escolares, este ejercicio promueve el pensamiento lógico y el trabajo en equipo, facilitando una introducción lúdica a la robótica y las ciencias de computación

En esta actividad interactiva, estudiantes de segundo a sexto grado aprenderán de manera práctica cómo se propagan los gérmenes y la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades como la influenza y el coronavirus. Utilizando materiales sencillos como escarcha y crema para manos, los estudiantes observarán cómo los gérmenes pueden transmitirse fácilmente entre personas y objetos, y experimentarán la efectividad del lavado de manos adecuado. La actividad fomenta la discusión sobre prácticas saludables y promueve hábitos de higiene esenciales para el bienestar en la escuela y en la comunidad.