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Fondos para Investigación

Una recopilación de las oportunidades para solicitar fondos y subvenciones de las agencias federales más importantes para el apoyo a la investigación, la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) y los Institutos Nacionales de la Salud (NIH). Estas noticias nos llegan actualizadas directamente desde las agencias.

Desplegamos las oportunidades más recientes o puedes utilizar la tecnología RSS para recibir actualizaciones instantáneas en tu aparato electrónico preferido. Como la información llega directa y simultaneamente desde las agencias indicadas, no nos es posible traducirla al español

Publicaciones científicas

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La ciencia no ocurre en el vacío—esta se nutre y se basa de conocimientos previos. ¿Qué bien haría si los resultados, ideas y diseños experimentales no fueran compartidos con otros?
 
Los científicos compartimos información de muchas maneras, desde presentaciones en conferencias, hasta escritos en libros y revistas, pero la manera más valiosa de compartir nuestros descubrimientos, es a través de artículos científicos revisados por pares. Estos proveen los detalles más importantes de una investigación de manera que pueda ser debidamente evaluada y replicada. El proceso de revisión por pares también asegura que la información publicada sea de calidad y confiabilidad.
 

Assistant Dean of Graduate and Postdoctoral Diversity and Inclusion, Duke University School of Medicine

Imagen de Mónica Ivelisse Feliú-Mójer

The AD will provide leadership and broad strategic vision for all areas related to diversity in graduate education and postdoctoral training in the Duke School of Medicine. The AD will advise the Vice Dean of Basic Sciences, to whom he/she will report directly, and will also be expected to coordinate with and receive guidance from the School’s Chief Diversity Officer to ensure alignment with broader diversity and inclusion strategy and initiatives.

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Assistant or Associate Program Director for Inclusive and Emerging Pedagogies

Imagen de Giovanna Guerrero-Medina

The Kaneb Center for Teaching and Learning at the University of Notre Dame seeks an Assistant or Associate Program Director for Inclusive and Emerging Pedagogies, a role which includes appointment as assistant or associate professor of the practice. Join a thriving endowed center supporting teaching and learning.

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Teaching Postdoc: Biology Education Research, Cornell University

Imagen de Mónica Ivelisse Feliú-Mójer

Interested in Active Learning? Teaching Evolution? Biology Education Research? Consider this post-doc in EEB, and be part of the Active Learning Initiative at Cornell!

Teaching Postdoctoral Associate – Online Evolution and Biodiversity
(University Title – Instructor)
College of Arts and Sciences
Cornell University
Ithaca, New York

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Call for Applications! - T32 Training Grant (Integrative Physiology of Aging)

Imagen de Mónica Ivelisse Feliú-Mójer

We are calling for applications for the University of Colorado T32 Training Grant (Integrative Physiology of Aging).  Applications will be due Monday, March 1, 2019.

 

We are accepting applications from Pre-doctoral and Post-doctoral candidates.

 

*Please note* Start dates between May 1, 2019 – April 30, 2019

 

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