BP-ENDURE VIRTUAL SEMINAR SERIES | 9 DE DICIEMBRE DE 2020 | Dr. Edith Brignoni Pérez | Stanford University

Date: 

Miércoles, 9 diciembre 2020

BP-ENDURE Virtual Seminar Series: Innovative Neuroscience and Impactful Networking" es una serie de seminarios en inglés que se ofrecerá todos los miércoles durante este semestre académico. Estos seminarios contarán con la participación de neurocientíficos de nuestra red institucional quienes compartirán una variedad de temas relacionados a sus investigaciones. Además de hablar sobre temas asombrosos de neurociencia, el seminario también es una gran oportunidad para que las instituciones presenten sus programas de investigación y académicos a la audiencia. Nuestra serie de seminarios será un lugar excelente para establecer contactos y generar conversaciones entre nuestra comunidad de BP-ENDURE y las instituciones asociadas.

Estos seminarios están auspiciados por el Programa NeuroID y la persona contacto es la Sra. Marimar Velázquez-Vargas (marimar.velazquez1@upr.edu). A continuación, la información sobre el próximo seminario:

 

Título: "Changes in human brain function and structure in relation to experience during typical and atypical development"

Fecha: miércoles, 9 de diciembre de 2020

Hora:  5:00pm - 6:30pm (AST)

 

Plataforma:
Google Meet
Meeting ID: https://meet.google.com/tvc-ownj-pys
Via Telephone: ‪ ‪(US) +1 224-801-2068     PIN: ‪140 004 297#
Live Streaming: https://stream.meet.google.com/stream/7320d69a-0f1e-41f8-9b37-4d94900e7510

Speaker:
Edith Brignoni Pérez, Ph.D.

Postdoctoral Fellow

Developmental-Behavioral Pediatrics

T-32 Research Training in Child Psychiatry and Neurodevelopment

Stanford University, School of Medicine

BRAINS Affiliate

NSP Alumni

 

Recruitment contact:

Kalai Diamond

Sr. Student Services Officer and Administrative Manager

Neurosciences Interdepartmental Program

Stanford University, School of Medicine

 

Moderator: 

Carmen S. Maldonado-Vlaar, Ph.D.

Professor

Department of Biology

Co-PI NeuroID Program

UPR-Río Piedras Campus

 

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