Lecciones PBL Post-Huracán (NSF)
Ciencia Puerto Rico, en alianza con la Universidad de Yale, lleva a cabo un proyecto subvencionado por la Fundación Nacional de las Ciencias (NSF, por sus siglas en inglés). El proyecto llamado "Evaluation of disaster-related science lesson plans to promote learning continuity after Hurricane Maria", posee dos fases principales:
A. Capacitación de maestros y directores de escuela intermedia para implementar lecciones PBL de ciencia relevantes a la cultura puertorriqueña y relacionadas a retos luego del huracán (agua potable y ecosistemas terrestres)
B. Investigación a una muestra de escuelas entrenadas, con el objetivo de:
- Estudiar la viabilidad para implementar lecciones de ciencia que integran el aprendizaje basado en proyectos (PBL, por sus siglas en inglés), luego de un desastre natural, como un huracán.
- Estudiar el impacto en los estudiantes participantes sobre sus actitudes hacia las ciencias y su rol en la búsqueda de soluciones.
A través de las lecciones, los estudiantes identificarán cómo la ciencia puede atender necesidades apremiantes en sus escuelas y comunidades, en relación a temas como la disponibilidad de agua potable, y cambios a ecosistemas terrestres, entre otros.
Las escuelas participantes recibieron:
- Entrenamiento y orientación sobre la investigación
- Lecciones desarrolladas por CienciaPR, las cuales están alineadas a los estándares del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR)
- Materiales necesarios para implementar las lecciones
Recursos para maestros y directores participantes
Un proyecto de:
En colaboración con:
¿Preguntas?
Puedes escribir a: education@cienciapr.org