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Actividad Inicial Virtual Investigación Clínica y Traslacional en Puerto Rico: Enfoque Interdisciplinario y de Empresarismo, 2020-2025

Este artículo es reproducido por CienciaPR con permiso de la fuente original.

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Actividad Inicial Virtual

Investigación Clínica y Traslacional en Puerto Rico: Enfoque Interdisciplinario y de Empresarismo, 2020-2025

miércoles, 3 de febrero de 2021 11:00 am – 1:00 pm

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Orientaciones Virtuales para Estudiantes Interados en Programa Challenge to Innovate: NASA Edition

Imagen de Kimberly Ann Massa Núñez

QUEDAN POCOS DÍAS PARA SOLICITAR AL RETO ESTUDIANTIL CHALLENGE TO INNOVATE: NASA EDITION

Estudiantes interesados podrán aprovechar el sábado, 30 de enero y sábado, 6 de febrero cuando personal especializado les brindará apoyo y orientación para llenar la solicitud en el evento virtual “APPLICATHON”

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2.7% de la población en Puerto Rico en algún momento estuvo expuesta al virus de SARS-CoV-2

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2.7% de la población en Puerto Rico en algún momento estuvo expuesta al virus de SARS-CoV-2

Según el primer Estudio de Seroprevalencia de COVID-19 que se realizó en más del 1,600 hogares en la Isla, que incluyó encuestas y tomas de sangre 

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Estudiante doctoral del RUM establece precedentes históricos como pionera en su programa y recipiente de premios internacionales 

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La estudiante doctoral Yareni Patricia Lara Rodríguez, del Departamento de Ingeniería Mecánica (INME), con investigación en Bioingeniería, del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) de la Universidad de Puerto Rico (UPR), es una pionera en su campo, al convertirse en la primera candidata doctoral en el mencionado Departamento, tras presentar exitosamente su examen oral preliminar y obtener, durante el pasado semestre, importantes becas y premiaciones internacionales. 

Seeking Science Editors for open educational resources

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Here is an opportunity to contribute to the development of online, high-quality, open educational resources to support STEM teaching. Please see the full position description and application instructions below. 

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