STEM

Ideas para educadores: ¡Ciencia Boricua en la semana de la puertorriqueñidad!

Enviado por Greetchen Díaz-Muñoz el

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¿Quieres celebrar la semana de la puertorriqueñidad de forma distinta?

¡Tenemos una idea para ti!

 

 

¿Sabías que existen muchos profesionales en las áreas de STEM que son Boricuas y que llevan a cabo grandes proyectos en Puerto Rico y el mundo?  La mayoría de los puertorriqueños no conocen sus historias de innovación y perseverancia. ¡Que increíble si celebráramos también este aspecto de nuestra cultura!

H.R. 2528: STEM Opportunities Act of 2019

Enviado por Simara Laboy Lopez el

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Cuerpo Legislativo: 

Cámara de representantes de EEUU

Este proyecto de ley tiene como objetivo crear conciencia dentro de las agencias científicas federales, promover la investigación y aumentar la participación de mujeres, minorías y otros grupos históricamente subrepresentados, en estudios y carreras de ciencias y tecnologías (STEM, por

MAESTROS DE CIENCIA DE PONCE (6TO-8VO): COLABORA CON CIENTÍFICOS Y CAPACÍTATE EN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y COMUNICACIÓN

Enviado por Greetchen Díaz-Muñoz el

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¡Maestros(as)! ¿Enseñas ciencia en 6to – 8vo en una escuela pública o privada del área de Ponce? ¿Quieres mejorar tus destrezas de enseñanza de ciencias? ¿Te gustaría colaborar con científicos en el desarrollo de lecciones? ¿Te gustaría poder traer a científicos a tu escuela?

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ESTUDIANTE GRADUADO(A), PROFESIONAL ASTRONOMIA: COLABORA CON MAESTROS Y CAPACÍTATE EN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y COMUNICACIÓN

Enviado por Greetchen Díaz-Muñoz el

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ESTUDIANTE GRADUADO(A): COLABORA CON MAESTROS Y CAPACÍTATE EN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y COMUNICACIÓN

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Maestros de ciencia de 6to-8vo: Colabora con científicos y capacítate en estrategias de enseñanza y comunicación

Enviado por Greetchen Díaz-Muñoz el

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¡Maestros(as)! ¿Enseñas ciencia en 6to – 8vo en una escuela pública o privada del área metropolitana? ¿Quieres mejorar tus destrezas de enseñanza de ciencias? ¿Te gustaría colaborar con científicos en el desarrollo de lecciones? ¿Te gustaría poder traer a científicos a tu escuela?

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Centro de Nanotecnología del RUM beneficia a estudiantes de escasos recursos

Enviado el 18 septiembre 2017 - 11:00am

Este artículo es reproducido por CienciaPR con permiso de la fuente original.

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El Nuevo Día

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Por: 

Kenneth Matos

Los estudiantes que forman parte del Centro de Nanotecnología del Recinto de Mayagüez (RUM) de la Universidad de Puerto Rico (UPR) son más propensos a escoger carreras profesionales relacionadas con las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

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Centro de Nanotecnología del RUM impacta a estudiantes de bajos recursos de escuelas publicas promoviendo las admisiones a carreras en STEM en la UPR.

Enviado el 13 septiembre 2017 - 11:07pm

Este artículo es reproducido por CienciaPR con permiso de la fuente original.

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UPRM

Contribución de CienciaPR: 

No

Por: 

UPRM

El Centro de Nanotecnología del Recinto Universitario de Mayagüez (UPRM) impacta a estudiantes de escuelas públicas en el Oeste de Puerto Rico donde el 73% o más de sus alumnos están bajo el nivel de pobreza. La data del Centro demuestra que los intereses de estos estudiantes, que participan de Clubes de Ciencia e Ingeniería de Materiales auspiciados por el Centro, aumenta su interés para comenzar carreras universitarias relacionadas a Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática o “STEM”.

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Talleres sobre STEM para estudiantes de escuela intermedia y superior

Enviado el 23 junio 2017 - 12:57am

Este artículo es reproducido por CienciaPR con permiso de la fuente original.

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Dialogo digital

Contribución de CienciaPR: 

No

Por: 

Diálogo Digital

La Universidad de Puerto Rico en Arecibo (UPRA) ofrecerá este verano tres programas para estudiantes de escuela intermedia y superior de toda la Isla con talleres enfocados en las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), auspiciados por la NASA y la National Science Foundation (NSF).

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Estudiante del RUM recibe premio de mejor investigación por la American Society For Engineering Education

Enviado por Zulmarie Perez Horta el

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La estudiante Michelle Marrero García, quien cursa el segundo año en el programa de bachiller en Ingeniería Mecánica (INME) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), obtuvo la premiación de mejor investigación (Best Overall) de la región sureste, durante la conferencia nacional del American Society For Engineering Education 2017 (ASEE). Asimismo, ganó el segundo lugar como investigación individual a nivel de bachillerato.

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