El Centro de Educación Conservación e Interpretación Ambiental (CECIA) de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (UIPR), desea anunciar que contamos con varias oportunidades de empleo disponibles para colaborar en nuestros proyectos investigativos. En CECIA se realizan más de 23 proyectos multi-año con colaboradores locales e internacionales. Actualmente estamos trabajando activamente con 5 proyectos auspiciados por fondos externos de agencias federales tales como la NSF y US EPA, así como de fundaciones como la Gabriella and Paul Rosenbaum Foundation (GPRF).  

Las siguientes oportunidades están disponibles para estudiantes y profesionales:

1. Oportunidad de Trabajo para Estudiantes: Desde Febrero 2025 a Junio 2025 (con oportunidad de continuar un año adicional). El/la estudiante recibirá tanto estipendio (cantidad dependerá de horas al mes) como adiestramientos. El/la estudiante realizará diversas tareas en laboratorios, y viajará a comunidades rurales de Puerto Rico para realizar investigaciones de campo.  La fecha límite para solicitar a esta convocatoria es el 28 de enero de 2025.

2. Técnico de Investigación: Trabajo técnico de normal complejidad y responsabilidad en el campo de la investigación que consiste en participar activamente en todas las fases de investigación a través de diversos experimentos, cursos y métodos investigativos o asociados a las profesiones técnicas tales como tratamiento de agua, entre otros. Colaborar en la administración de laboratorios relacionados a la investigación. Diseñar, preparar, desarrollar y servir de recurso en diversas actividades e iniciativas sobre los proyectos de investigación, incluyendo charlas, desarrollo de currículos, adiestramientos técnicos, simposios y talleres, entre otros. Colaborar en la preparación de publicaciones científicas. Asistir en la revisión del desempeño de los participantes de los proyectos investigativos, de estudiantes y contratistas del Centro. Realizar pruebas de Nivel 2 en riesgo ambiental utilizando técnicas de laboratorio para parámetros físicos, químicos y microbiológicos. Viajar a diferentes partes de Puerto Rico y del exterior, cuando un Proyecto así lo requiera. Procesar, monitorear y mantener datos estadísticos de los laboratorios y de cumplimiento ambiental tales como QAQC. La fecha límite para solicitar a esta convocatoria es el 28 de enero de 2025. https://www.inter.edu/wp-content/uploads/2025/01/Tecnico_Inv_004749.pdf 

3. Asistente Administrativo -Trabajo administrativo de carácter variado que consiste en llevar a cabo una serie de tareas de apoyo secretarial y administrativo en la oficina donde se ubica el puesto. Redactar y transcribir documentos y correspondencia variada. Organizar y mantener archivos de su área de trabajo de forma digital y físico. Trabajar con las aplicaciones de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint u otras similares). Recibir, clasificar, registrar, tramitar y archivar documentos y correspondencia variada de forma tradicional o electrónica. Hacer y recibir llamadas telefónicas, ofrecer información y referir según corresponda. La fecha límite para solicitar a esta convocatoria es el 28 de enero de 2025. https://www.inter.edu/wp-content/uploads/2025/01/Asistente_Adm_005087.pdf

4. Ayudante Administrativo -Trabajo administrativo de normal complejidad y responsabilidad que consiste en gestionar, ejecutar y articular diversos procesos y operaciones administrativas del área donde se ubica el puesto. Llevar a cabo procesos especializados que incluye manejo de información presupuestaria, fiscal o estrechamente relacionada a la dirección de un decanato, división, oficina de servicios institucionales entre otras. La fecha límite para solicitar a esta convocatoria es el 28 de enero de 2025. https://www.inter.edu/wp-content/uploads/2025/01/Ayudante_Adm_-004346.pdf

Adjuntamos las convocatorias, las cuales proveen mayor información y detalles de las oportunidades disponibles. Estas convocatorias ofrecen oportunidades únicas para el desarrollo científico, administrativo, profesional, y personal de quien solicite. Agradecemos de antemano que compartan las mismas mediante correo u otros foros. Cualquier duda, puede escribirnos a los siguientes correos electrónicos: cecia@prtc.net y  melitzacm@inter.edu.  

The American Chemical Society is seeking a Program Manager, Student and Postdoctoral Scholars Development, who will be responsible for leading research strategy, developing, updating, facilitating, and assessing career and professional development content to support students (undergraduate and graduate) and postdoctoral scholars in the chemical sciences, collaborating with internal and external partners as appropriate. This role leads and/or contributes to current programming such as ACS Career Kick-Starter, the Postdoc to Faculty Workshop, the student and postdoctoral website, Mentor Training Workshops for Graduate and Postdoctoral Scholars, and events and programming conducted at ACS meetings.

• Revisar, clasificar y catalogar recursos educativos digitales:
  • Aplicando criterios de catalogación alineados con los estándares educativos:
    • Estándares de ciencia del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR)
    • next generation science standards (NGSS)
  • Integrando recomendaciones de educadores y expertos en STEM para garantizar la relevancia y calidad de los materiales.
• Conceptualizar y crear contenido para el Catálogo
  • Creando contenido para videos tutoriales
  • Creando guías y/o material informativo para promoción del Catálogo
• Otras responsabilidades
  • Asistir a reuniones de seguimiento con el Coordinador de Recursos Educativos y/o el equipo de Ciencia PR.
  • Otras tareas relacionadas según sea necesario.

• Ser estudiante universitario(a) de Educación, preferiblemente con enfoque en Ciencias
• Poseer experiencia trabajando con plataformas en línea y/o bases de datos
• Tener conocimiento de los estándares e indicadores educativos del Departamento de Educación de PR (DEPR)
• Poseer experiencia en currículo y/o en la creación de contenido para estudiantes escolares de niveles intermedio y superior
• Tener conocimiento básico de los “Next Generation Science Standards” (NGSS)
• Poseer la habilidad para organizar y gestionar grandes cantidades de información de manera eficiente

• Tener la capacidad de trabajar de forma autónoma y colaborativa

• Se ofrece internado con estipendio de al menos 1 año.