Mentoría externa para facultad de ciencias en instituciones de minorías tiene resultados positivos
Enviado el 4 septiembre 2013 - 2:19pm
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Contribución de CienciaPR:
Un estudio encontró que un programa de mentoría externo benefició a la facultad de ciencias en instituciones de minorías (Minority Serving Institutions) y resultó en mayor cantidad de publicaciones de investigación revisadas por pares, mayor número de subvenciones federales y un aumento en la variedad de actividades profesionales y curriculares de aquellos profesores que participaron del programa versus los que no.
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Entire issue of CBE-Life Sciences Education goes live at 8:00 pm ET, Wednesday, September 4, 2013 through: http://www.lifescied.org/content/12/3/394.full
Campbell AG, Leibowitz MJ, Murray SA, Burgess D, Denetclaw WF, Carrero-Martinez FA, Asai DJ (2013). Partnered research experiences for junior faculty at minority-serving institutions enhance professional success. CBE Life Sci Educ 12, 394.
The work is funded by grants T36GM008622 and R25GM083270 from the National Institute of General Medical Sciences of the National Institutes of Health.