STEM

Convocatoria: Semillas de Triunfo 2022-2023

 

En el ciclo de 2022-2023, Semillas de Triunfo busca inspirar a 120 niñas de los grados 7mo, 8vo y 9no de escuelas públicas y privadas de Puerto Rico y "Homeschoolers" para tener acceso a mujeres modelos a seguir, explorar carreras en STEM y desarrollar sus destrezas de liderazgo. 

 

Formulario de solicitud en línea: 2022-2023

 

 

CIENCIA PUERTO RICO LLEVA A LAS CIENTÍFICAS A LAS ESCUELAS DEL PAÍS

Imagen de Greetchen Díaz-Muñoz

 

La organización sin fines de lucro distribuyó un total de 250 afiches y otros materiales educativos sobre mujeres boricuas y latinas en las ciencias, tecnología, ingenería y matemáticas para que sean exhibidos en las escuelas  y para exponer a los jóvenes a modelos a seguir culturalmente relevantes

¡Regresa Semillas de Triunfo para niñas de 7mo a 9no grado!

Imagen de Greetchen Díaz-Muñoz

Ciencia Puerto Rico (CienciaPR), invita a jóvenes estudiantes de séptimo a noveno grado interesadas en desarrollarse en las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) a solicitar al programa educativo “Semillas de Triunfo”.

Semillas de Triunfo: Niñas

 
 

De Semilla de Triunfo a Embajadora STEM

Material para las chicas participantes del currículo de Embajadora STEM 2023-2024

¡Eres Semilla de Triunfo!  Bienvenida a este portal donde encontrarás los materiales e información en línea que te ayudarán en esta aventura de ¡Semilla de Triunfo a Embajadora STEM!

"Kit" y Taller Semillas de Triunfo (presencial)

Participa de experimentos científicos, mentoría, taller de liderazgo, visitas a laboratorios de investigación y comienza a diseñar tu proyecto de Embajadora STEM

Respuesta para estudiantes y educadores STEM ante la emergencia del COVID-19

Imagen de Greetchen Díaz-Muñoz

Ante los recientes desastres naturales y la emergencia de salud pública que enfrentamos, Ciencia Puerto Rico continúa comprometido con los educadores y estudiantes de Puerto Rico, quienes han visto su proceso de enseñanza y aprendizaje interrumpido, primero por una secuencia de terremotos y ahora por la pandemia de COVID-19. Esta nueva crisis (la tercera en tres años), pone en relieve lo importante que es desarrollar estrategias y herramientas que aseguren la continuidad y la resiliencia del sistema de educación. 

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