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María Tamargo: científica y mentora apasionada por la enseñanza y la investigación

Imagen de Gabriella Sanguineti Lozada
Dr. Tamargo con su grupo de investigación
Dr. Tamargo con su grupo de investigación

El interés de la Dra. María Tamargo por la ciencia comenzó en su juventud. Su primera exposición a la química fue como estudiante de escuela superior, cuando tuvo la oportunidad de estudiar por un año en España. Esta experiencia despertó su deseo de convertirse en científica, por lo que decidió seguir una carrera en química. La Dra. Tamargo inició sus estudios subgraduados en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, donde sus padres eran profesores. Sin embargo, en ese momento, dicha universidad no ofrecía el grado de bachillerato en química.

UPR Cayey sienta precedentes en investigación y mentoría a estudiantes

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Diálogo Digital

En momentos en que investigadores del campo de la educación señalan la importancia de la mentoría para la retención y consecución de grados universitarios, el Senado Académico de la Universidad de Puerto Rico (UPR) en Cayey estableció esta práctica como un requisito para el personal docente que aspira a una posición permanente en la institución.

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Idalia Ramos: crónicas de una mujer en el campo de la física y la ingeniería

Imagen de Aileen Marie García Vargas

La profesora Idalia Ramos supo a temprana edad que su interés principal eran las ciencias y nos comparte: “Mis padres eran maestros y en particular, mi padre era maestro de ciencia”. Nacida en una zona rural en Barranquitas, Puerto Rico y en una familia donde ambos padres eran educadores y activistas en la comunidad, la profesora se acostumbró a leer mucho y siempre tuvo interés en las matemáticas y la ciencia.

Mentoría externa para facultad de ciencias en instituciones de minorías tiene resultados positivos

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Un estudio encontró que un programa de mentoría externo benefició a la facultad de ciencias en instituciones de minorías (Minority Serving Institutions) y resultó en mayor cantidad de publicaciones de investigación revisadas por pares, mayor número de subvenciones federales y un aumento en la variedad de actividades profesionales y curriculares de aquellos profesores que participaron del programa versus los que no.

 

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Programas de investigación y mentoría que respaldan a los estudiantes subgraduados de química de Puerto Rico

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Susan J. Ainsworth

Este artículo reseña diversas historias de estudiantes que realizaron sus estudios graduados en química en instituciones puertorriqueñas.

 

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¿Conoces a un mentor excepcional? Nomínala/lo: Presidential Awards for Excellence in Science, Mathematics, and Engineering Mento

Imagen de Giovanna Guerrero-Medina

The Presidential Awards for Excellence in Science, Mathematics, and Engineering Mentoring (PAESMEM) is a Presidential award established by the White House in 1995. The purpose of the award is to recognize U.S. citizens or permanent residents and U.S. organizations that have demonstrated excellence in mentoring individuals from groups that are underrepresented in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education and workforce.

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Biomedical researchers - Postdoctoral Enrichment Program - mentoring opportunity

Imagen de Francis Heber Gonzalez

Note from CienciaPR: we encourage those interested in taking advantage of this opportunity to explore our member database in searching for potential mentors, which is a pre-requisite for participating in this program.  

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