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67th International Astronautical Congress- Guadalajara, Mexico

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The 67th International Astronautical Congress in Guadalajara, Mexico

 

NASA announces its intent to participate in the 67th International Astronautical Congress (IAC) and requests that full-time U.S. graduate students attending U.S. universities respond to this “Call for Abstracts.”  

 

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PANEL - CANNABINOIDES: SU MEDICALIZACIÓN DESDE UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO

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El proyecto iINAS invita a la comunidad universitaria y a demás interesados al panel “Cannabinoides: Su medicalización desde un enfoque multidisciplinario”. Este panel se llevará a cabo el miércoles, 28 de octubre de 2015 de 9:45AM a 12:00PM (Inscripción: desde las 9:00AM) en el Anfiteatro #3 del Edificio Domingo Marrero Navarro (DMN), Facultad de Estudios Generales.

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Tenure-Track Assistant Professor of Biology, Molecular Biologist, West Chester Univ., PA

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Join a vibrant campus community whose excellence is reflected in its diversity and student success. West Chester University of Pennsylvania’s Department of Biology invites applicants for the position of Molecular Biologist. This is a tenure track, Assistant Professor position starting August 2016. Actual starting salary is commensurate with experience.
 

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Oportunidades de sabática para profesores en Oak Ridge National Lab

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Higher Education Research Experiences at Oak Ridge National Laboratory (HERE at ORNL) provides research opportunities and associated activities for teaching and non-teaching faculty.

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Varias plazas vacantes en University of Maryland, Baltimore County (UMBC)

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College of Arts, Humanities, and Social Sciences

Geography and Environmental Systems, Department Chair Open Field, Associate or Full Professor 

History, Chinese History, Assistant Professor

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Mentoría externa para facultad de ciencias en instituciones de minorías tiene resultados positivos

Este artículo es reproducido por CienciaPR con permiso de la fuente original.

Contribución de CienciaPR: 

No

Un estudio encontró que un programa de mentoría externo benefició a la facultad de ciencias en instituciones de minorías (Minority Serving Institutions) y resultó en mayor cantidad de publicaciones de investigación revisadas por pares, mayor número de subvenciones federales y un aumento en la variedad de actividades profesionales y curriculares de aquellos profesores que participaron del programa versus los que no.

 

Puedes accesar la versión original de este comunicado pulsando en la palabra ENGLISH al tope de tu pantalla.

Contactos de prensa:

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