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Investigación clínica: Potenciales Relacionados a Eventos

Submitted by Juan Víctor Concepción Cardona on

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La investigación clínica es muy importante para el avance en la psicología clínica. Publicaciones recientes han destacado la necesidad de establecer métodos válidos para estudiar el comportamiento humano desde un punto de vista naturalista y social. La perspectiva social sobre el comportamiento humano toma principalmente la voluntad y los procesos conscientes para entender las acciones y reacciones de un individuo en un contexto social. Por otro lado, el punto de vista naturalista entiende que el comportamiento humano se debe estudiar teniendo en cuenta los aspectos biológicos que le llevan a una persona actuar de cierta manera. En este artículo se explican estas perspectivas y se introduce a diseños de investigación utilizando tecnologías de bajo costo en el ámbito psicológico clínico.

Measuring Attention through computerized programs

Submitted by Juan Víctor Concepción Cardona on

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The Attention Networks Test compiles two paradigms designed to measure attention in the human system. The test enables to measure the efficiency and independence of each attention network. It only takes twenty minutes to complete. The Attention Networks Test (ANT) is comprised of visual stimuli and reaction time tasks. These tasks are the Eriksen’s Flanker Task (1974) and Posner’s Cueing Paradigm (1980). Attention serves as a gate for the person to be aware of the senses (Posner & Fan, 2008). Also, the attention system allows for the regulation of impulses and learning in a safe environment (Abundis-Gutiérrez, Checa, Castellanos, & Rueda, 2014).

El Acceso a la Electricidad como un Derecho del Ser Humano

Submitted by Caribbean Youth Environment Netw... and Caribbean Youth Environment Network (CYEN-PR) on 7 October 2016 - 9:43am

Caribbean Youth Environment Network (CYEN-PR)'s picture

Por: Amy Orta Rivera

Amy posee una maestría en Derecho y Política Ambiental de Vermont Law School y un bachillerato en Geografía Ambiental de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

El 21 de septiembre de 2016, parte de la población de Puerto Rico presenció un apagón que para sorpresa de 1.5 millones de personas duró tres días. En Estados Unidos un sistema de producción, transmisión y distribución de energía eléctrica se considera confiable cuando ocurren apagones en una razón de 1 en 10 años. Basados en nuestra experiencia diaria sabemos que el sistema eléctrico de Puerto Rico no cumple con los estándares ya mencionados.

Neuroeducation

Submitted by Juan Víctor Concepción Cardona on

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     The brain is a fascinating organ that allows the human being to integrate information and create thoughts or motivations. From a psychobiological perspective learning is defined as the observable change in the behavior of a subject. The learning process occurs daily. Furthermore, we associate the process of learning occurs in the classroom. New academic perspectives propose to establish two-way bridges between neuroscience, psychology and education.

Fostering knowledge: Why science is key to moving PR forward

Submitted by Jennifer Lynne Bocanegra on

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Currently, Puerto Rico is confronting great moments of uncertainty.  With a mass exodus of great minds, it might seem as though the weight of finding effective solutions to the deepening economical, educational and overall social problems that continue to rise in Puerto Rico is set on a select few group of people.  There is increasing doubt about what will happen to this beautiful land we are so proud of.  Where many would say that we have hit rock bottom, I would say that there is an opportunity.  It is time we step up and assume the challenge of creating a society capable of overcoming this deep depression that consumes us. 

Reflections on the Aspen Ideas Festival

Submitted by Mónica Ivelisse Feliú-Mójer on

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A few weeks ago I attended the Aspen Ideas Festival, where I was one of 300 scholars from around the world. I was also one of eight Cenadores—a group working to empower Puerto Rican civil society.

I arrived in Aspen prepared—and actually looking forward—to being challenged by new ideas, different points of view and stepping out of my comfort zone.

My elevator pitch was set. I was ready to tell anybody I met how I combine my scientific training with technology to engage scientific communities to crowd-source initiatives and resources to transform science education.

“Hello, my name is Mónica, I am a scientist and science communicator…”

Propuesta: Reverdece Tu Comunidad

Submitted by Natalia Martínez Torres on

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¡Actívate!

Este próximo sábado 23 de julio de 2016, el equipo de trabajo de la Propuesta: Reverdece Tu Comunidad les invita a participar de la Limpieza y Monitoreo I de la Reserva Natural Punta Cucharas en Ponce, Puerto Rico. A partir de las 8: 30am, se estarán encontrando en el estacionamiento de Walmart de Bo. Canas, Sector Baramaya (Carr. #2, Ponce, P.R.) partiendo hacia la reserva a las 9:00 am.

Hasta siempre, Graciela

Submitted by Carmen S. Maldonado-Vlaar on

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Yo misma fui mi ruta. –Julia de Burgos

 

Es con gran pesar que recibimos la noticia de la partida de nuestra querida Graciela Candelas, ejemplo excelso de la investigación y la brillantez académica de nuestra Universidad de Puerto Rico. Graciela nos deja un legado incalculable y valioso en todos y todas que ella tocó a través de su labor científica y docente. Como profesora era un caudal de conocimiento y motivación para sus discípulos muchos de los cuales continuaron carreras de gran prestigio y servicio al país o a nivel mundial. Siempre que conversábamos Graciela hablaba con gran orgullo de los logros alcanzados por sus alumnos que ella entrenará con gran ahínco en su laboratorio o en el aula.

Facilitadores para Campamento de Biotecnologia

Submitted by Eduardo Canto, MD on

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Estamos buscando facilitadores para el segundo Ignite Science Camp que se llevará a cabo del 6 al 17 de junio en el Colegio San Ignacio en Rio Piedras.  El Ignite Science Camp es un campamento de biotecnología auspiciado por Fundación Amgen, Colegio San Ignacio y Auxilio BioLab, donde hasta 30 estudiantes de escuela secundaria (grado 10 en adelante) van a clonar el cDNA de eritropoyetina, transferirlo a un plásmido de expresión mamífera y expresar la proteína en células CHO.

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