Suplementando el currículo de ciencias con contenido contextual y culturalmente relevante: lecciones de la implementación del Proyecto Ciencia Boricua

Imagen de Giovanna Guerrero-Medina
TítuloSuplementando el currículo de ciencias con contenido contextual y culturalmente relevante: lecciones de la implementación del Proyecto Ciencia Boricua
Publication TypeJournal Article
Year of Publication2013
AutoresGonzález-Espada, WJ, Fortis-Santiago, Y, Guerrero-Medina, G, Ortiz-Vega, N, Colón-Ramos, DA, Feliú-Mójer, MI
JournalCuaderno de Investigación
Issue28
Start Page109
Date Published12/2013
ISSN1540-0786
Palabras claveaprendizaje contextual, ciencia, Ciencia Puerto Rico, complementary curriculum, contextualized learning, cultural relevance, currículo complementario, relevancia cultural, Science

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