mentoría

Dr. José R. Fernández: Adiestrando científicos desde el Corazón de Dixie

Imagen de Elizabeth Padilla-Crespo
Dr. José R. Fernández

Sobre la genética ancestral, su pasión intrínseca a la investigación; sobre la ausencia de verdades absolutas; sobre la grandeza del valor humano y la satisfacción de adiestrar a nuevas generaciones.  Esas son algunas de las cosas que el Dr. José Fernández compartió con CienciaPR. 

Mentoría externa para facultad de ciencias en instituciones de minorías tiene resultados positivos

Este artículo es reproducido por CienciaPR con permiso de la fuente original.

Contribución de CienciaPR: 

No

Un estudio encontró que un programa de mentoría externo benefició a la facultad de ciencias en instituciones de minorías (Minority Serving Institutions) y resultó en mayor cantidad de publicaciones de investigación revisadas por pares, mayor número de subvenciones federales y un aumento en la variedad de actividades profesionales y curriculares de aquellos profesores que participaron del programa versus los que no.

 

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Dr. Juan F. Arratia: Guiando jóvenes científicos al éxito

Imagen de Reyna I. Martínez De Luna
El Dr. Arratia ha sido reconocido por su labor como mentor

Hay quienes piensan que la clave del éxito está en ayudar a otros. Para el Dr. Juan F. Arratia, proveer a sus estudiantes las herramientas y experiencias necesarias para que alcancen sus metas, ha sido parte fundamental de su trabajo profesional. El Dr. Arratia ha dedicado su carrera a ayudar a estudiantes puertorriqueños a obtener una carrera en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés). 

Know a psychologist commited to the academic/professional development of minority grad students? Nominate them!

Imagen de Mónica Ivelisse Feliú-Mójer

Kenneth and Mamie Clark Award for Outstanding Contribution to the Professional Development of Ethnic Minority Graduate Students

The purpose of this award is to recognize the efforts of ethnic minority psychologists (researchers, academics, clinicians and/or administrators) for their contributions and commitment to the academic and professional development of ethnic minority graduate students.

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